Apreciado estudiante: ¡Reciba un cordial saludo!
Los jóvenes que tienen nivelaciones pendientes deben seguir este proceso:
- Descargar el taller asignado por la profesora.
- Consultar el contenido utilizando diferentes medios: revistas, periódicos, libros, Internet.
- Presentar un trabajo escrito, utilizando la normatividad aquí publicada.
- Sustentar en forma oral o escrita el taller asignado.
RECOMENDACIONES
- Establecer un horario de estudio durante el tiempo libre en el hogar.
- Cumplir con la programación de estudio.
- Ser responsables con la sustentación de los trabajos (entrega, fecha, hora).
- Recibir de la familia un acompañamiento presencial y efectivo durante el proceso.
Les animo con esta invitación para que:
- Asuman una actitud de mayor disposición, compromiso y positivismo en los momentos académicos, programados por la Institución.
- Traer los instrumentos y materiales necesarios para un buen desempeño en las clases.
· FECHA DE ENTREGA: VIERNES 4 DE NOVIEMBRE DE 2016 HORA: 11:40 a.m. (sustentación, recepción de trabajo escrito y taller)
LA NOVELA PICARESCA
La novela picaresca se inició a mediados del siglo XVI con la publicación de EL LAZARILLO DE TORMES (1554).
Mientras las novelas pastoriles y de caballería evadían la realidad, la novela picaresca presenta la otra cara de España; se refiere a sus problemas sociales. La visión realista ya se había alcanzado a percibir en La Celestina.
El pícaro es a la vez protagonista, narrador de sus aventuras y crítico de la sociedad; finalmente se arrepiente y cambia de vida. Pero, en la picaresca del siglo XVII, el pícaro ya no da lecciones morales y se convence de que nunca podrá cambiar. Quizá porque en este siglo la decadencia de España era mayor.
La novela picaresca coincide con la época de pobreza de Europa en general y de España en particular. La explosión demográfica, el descubrimiento de América, que trajo el deseo de conseguir fortuna fácilmente, produjeron desprecio por el trabajo campesino y agrícola y emigración hacia las ciudades. Esta situación había sido agravada por las hambrunas, pestes que habían arrasado a Castilla. En 1559, fue colocado en la lista de Libros prohibidos por la Inquisición, debido a sus comentarios anticlericales; luego se permitió su publicación pero ya le habían eliminado algunos pasajes y capítulos. Además, se había prohibido estudiar en universidades extranjeras. "Estos hechos nos reflejan una sociedad cerrada orientada por las ideas de la Contrarreforma, Plantadas por Felipe II. Cuando apareció Guzmán de Alfarache, la situación política y religiosa ya evolucionado un poco. La picaresca es un tipo de obra propio de España.
CARACTERISTICAS
Su protagonista es un pícaro, que narra autobiográficamente sus aventuras y desventuras; un vagabundo o ladronzuelo que se vale de su ingenio para sobrevivir. Orientación realista y satírica. Refleja el medio social que rodea al pícaro; su origen innoble, la perfidia de sus semejantes, en general, la descomposición social que padece España. La tendencia moralizante. Aparece en las reflexiones que hace el pícaro después de cada fechoría. El humor pesimista, como reflejo del sentimiento nacional del desencanto, que llegó al máximo en el siglo XVII. La ausencia del tema amoroso trascendente, sólo aparece el amor como aspecto secundario o por interés de conseguir algún beneficio. Lenguaje sencillo, especialmente en las novelas del siglo XVI, abundan en dichos y refranes. En el siglo XVII la influencia barroca complica genialmente la expresión.
PRINCIPALES NOVELAS PICARESCAS
El lazarillo de Tormes, Anónimo (1554)
Guzmán de Alfarache, de Mateo Alemán (1559)
El buscón, de Francisco de Quevedo (1626)
La pícara Justina, de Francisco López de Úbeda (1605)
Vida del escudero don Marcos de Obregón, de Vicente Espinel (1618)
ACTIVIDADES
1. Investiga y lee la vida del Lazarillo de Tormes (descarga el resumen de la novela).
2. Elabora una reseña crítica en la que expones tu impresión de la obra y analiza las características de la novela picaresca.
3. Escribe tu propia novela picaresca, partiendo de la realidad de nuestro país, leer ante la docente y socializar en el encuentro.
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